Place aux festivals : la Belgique entre en scène

Juin sonne le coup d’envoi de la saison des festivals ! Partout en Belgique, les scènes s’installent et les artistes se préparent à faire vibrer les amateurs de musique autour de manifestations artistiques et festives, célébrant traditions et créativité.

Vidéo réalisée en collaboration avec la Sonuma.

Ressources

Consulter le site de ReMuA (Développer la pratique de la musique et du chant à l’école par des ateliers et des concerts interactifs).
Consulter le site Bozar (Vivre des visites interactives, des concerts immersifs, des rencontres inspirantes et des ateliers créatifs).
Consulter le site des Jeunesses Musicales Wallonie-Bruxelles (Organiser des concerts à l'école).
Consulter le site de Muziekpublique (Participer à des ateliers, spectacles et visites liés aux musiques traditionnelles du monde).

Pistes de réflexion

Découvrir les principaux genres musicaux et analyser la diversité musicale proposée (électro, rock, pop, rap, musiques alternatives…) par les festivals belges et leur rôle dans la diffusion des cultures contemporaines.
Observer les pratiques et comportements des publics festivaliers.
Comprendre pourquoi des milliers de personnes se retrouvent pour vivre la même expérience sonore.
Analyser les enjeux d’accessibilité pour différents publics (jeunes, familles, personnes à mobilité réduite).
Identifier les retombées économiques des festivals sur les secteurs locaux (tourisme, Horeca, transport).
Etudier les initiatives mises en place pour réduire l’empreinte carbone des événements.
Inventer un instrument de musique pour illustrer chaque festival.
Représenter chaque festival par une création musicale originale.
Créer, pour un festival, une programmation musicale fictive.
Analyser les stratégies de communication des festivals belges (réseaux sociaux, affichage, partenariats).
Créer un mini-festival musical en classe.
Concevoir une affiche destinée à promouvoir un festival de musique, un concert, un spectacle de l'école.
Imaginer une mise en scène d’un concert lors d'un festival.
S’initier à la musique corporelle via le body clapping.
Créer un musiquizz basé sur une sélection de musiques issues de festivals.
Utiliser l'outil La Ruche pour analyser la capsule vidéo sur la construction d'une expérience culturelle et artistique.
Découvrir d'autres cultures à travers la musique traditionnelle et les chansons populaires.
Créer une bibliothèque musicale au travers des goûts musicaux des élèves.
Découvrir l'impact et l'héritage du mouvement hippie (mai 68).